Integrierte Arbeitsgruppe "Mental Health Policy & Digitization"

DigiNavi

Digitale Navigatoren zur Akzeptanz- und Kompetenzentwicklung mit Mental Health Apps

Digitale Gesundheitsanwendungen (DiGAs) können die psychische Gesundheit verbessern und unterversorgten Bevölkerungsgruppen eine zeitnahe Erstversorgung ermöglichen. Bisher werden sie in Deutschland jedoch nur wenig genutzt. Durch menschliche Guidance kann das Engagement mit DiGAs gestärkt werden. Im Rahmen des Pilotvorhabens “Digitale Navigatoren zur Akzeptanz- und Kompetenzentwicklung” (DigiNavi), Laufzeit 07/2024 - 07/2025), werden Mitarbeiter*innen medizinischer Teams zu DiGA-Expert*innen, sogenannten digitalen Navigator*innen, ausgebildet und beispielhaft in der hausärztlichen und ambulanten psychiatrischen Versorgung in verschiedenen ländlichen Regionen Brandenburgs implementiert. Das Projekt wird durch Mittel des Bundesministeriums für Gesundheit gefördert und findet in enger Kooperation mit nationalen (MH Hannover, TU Braunschweig) und internationalen (Harvard Medical School, USA) Universitäten statt. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Projektwebsite (www.diginavi.de).

Studienteam:
Eva Meier-Diedrich, M.Sc. (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)
Darja Schubert (Promovendin)
Justin Speck, B.Sc. (Studentischer Mitarbeiter)
Laura Uchtmann (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)
Julia Schönbeck (Studentische Mitarbeiterin)

ePA.Dove

ePA.Dove ist ein Projekt am Zentrum für Versorgungsforschung an der Medizinischen Hochschule Brandenburg (MHB; Laufzeit: 1/2024 - 06/2025) und wird durch die Interne Forschungsförderung der MHB gefördert. ePA.Dove steht für „Effekte einer partizipativen, digitalen Patientenakte auf das Dokumentationsverhalten von Behandler:innen“. Das Projekt ist Teil der PEPPPSY-Studie, die einen ersten Open Notes Pilot in der psychiatrischen Versorgung in Deutschland implementiert und evaluiert. ePA.Dove untersucht, wie sich die Dokumentation und das Dokumentationsverhalten von Behandler:innen verändern, wenn diese ihre klinischen Notizen mit Patient:innen digital teilen.

Studienteam:
Eva Meier-Diedrich, M.Sc. (Projektleitung, Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

EvAdoR

EvAdoR steht für „Evaluation der Adoleszentenstation der Vitos Klinik Riedstadt“. Die Prozess- und Outcomeevaluationstudie wird gemeinsam von der Hochschulklinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Medizinischen Hochschule Brandenburg und der Medizinischen Hochschule Hannover (Laufzeit: 1/2023 – 04/2025) durchgeführt. Modul A untersucht mittels qualitativer Methoden, wie Patient*innen, Angehörigen und Mitarbeitende die Adoleszentenstation (im Vergleich zur Regelversorgung) erleben und bewerten. Modul B analysiert Primär- und Routinedaten, um die Inanspruchnahme von Leistungen sowie ausgewählte Qualitätsindikatoren zu ermitteln und die Effektivität der Adoleszentenstation im Vergleich zur Regelversorgung abzubilden.

Studienteam:
Lena-Sophie Pluschke, M.Sc. (Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Modul A)
Dr. Jan Wolff, M.Sc. (Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Modul B)
Elena Lindner (Studentische Mitarbeiterin)

Online-Survey: Einsatz von Chatbots in der psychiatrischen Arbeit

Die aktuell rasante Entwicklung im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI) betrifft zunehmend auch Ärzt*innen der Psych- und Neuro-Fächer. Laut einer Umfrage unter Mitgliedern der American Psychiatric Association (APA) finden 70% der Befragten KI-Anwendungen wie ChatGPT hilfreich, um administrative Aufgaben zu erledigen. Bis zu 44% der amerikanischen Psychiater*innen nutzen KI-Chatbots sogar zur Unterstützung bei klinischen Fragen. Auch Patient*innen verwenden die Anwendungen, um sich z.B. auf ärztliche Gespräche vorzubereiten. Die MHB führt i.R. einer psychologischen Bachelor-Arbeit ein Survey zum Einsatz von KI in der ärztlich-psychiatrischen Arbeit durch, welches sich v.a. an ärztliche Behandler*innen richtet. Die Das Online-Survey wird durch Eigenmittel finanziert (Laufzeit: 9/2024 - 4/2025) und ist über folgenden Link aufrufbar: https://zvfbb.limequery.org/616383

Studienteam:
Dr. Jenny Gergs (Psychologische Psychotherapeutin)
Lena Holtz (Studierende Psychologie)
Charlotte Blease, PhD (Ass. Prof. @Uppsala University, Sweden)

OpenNOTES

In immer mehr Ländern erhalten Patient*innen über Online-Portale Zugang zu den klinischen Notizen ihrer Behandler*innen (sog. “Open Notes”). In Deutschland besteht diese Möglichkeit bislang nicht innerhalb der Regelversorgung. Die OpenNOTES-Studie (Laufzeit: 3/2025 - 2/2028) untersucht (1) den Einfluss von Open Notes auf das Patient-Empowerment, (2) den Einsatz künstlicher Intelligenz für eine patient*innenzentrierte Formulierung klinischer Notizen, sowie (3) Möglichkeiten, Open Notes in der Regelversorgung zu implementieren. OpenNOTES steht für “Online-Zugang zu klinischen Behandlungsnotizen für ambulant versorgte Patient*innen”. Das Projekt wird durch Mittel des Innovationsfonds des gemeinsamen Bundesausschusses gefördert und findet in enger Kooperation mit dem IMVR (Institut für Medizinsoziologie, Versorgungsforschung und Rehabilitationswissenschaft) der Universität zu Köln und der Technischen Hochschule Brandenburg (THB) statt.

Studienteam:
Eva Meier-Diedrich, M.Sc. (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)
Jonas Wördemann (Studentischer Mitarbeiter)
N.N. (Wissenschaftliche Mitarbeiter*in)

PEP.AGE

PEP.AGE ist ein Projekt am Zentrum für Versorgungsforschung an der Medizinischen Hochschule Brandenburg (MHB; Laufzeit: 7/2023 - 06/2024) und wird durch das Zentrum für Alternsforschung (ZFA-BB, MHB) gefördert. PEP.AGE steht für „Pilotierung und Evaluation einer partizipativen, digitalen Akte für geriatrische Patient:innen und ihre Care-Partner:innen“. Das Projekt ist Teil der PEPPPSY-Studie, die einen ersten open notes Pilot in der psychiatrischen Versorgung in Deutschland implementiert und evaluiert. PEP.AGE untersucht, ob und wie ältere Patient:innen und ihre Care-Partner:innen open notes nutzen können.

Studienteam:
Eva Meier-Diedrich, M.Sc. (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)