Susanne Pruskil

Titel:	Dr. med., M.Sc.PH
Denomination:	Gastprofessur für den Öffentlichen Gesundheitsdienst
Aktuelle Position:	Gastprofessorin für den Öffentlichen Gesundheitsdienst
Facharzttitel:	Fachärztin für Öffentliches Gesundheitswesen, Fachärztin für Allgemeinmedizin
Adresse:	Medizinische Hochschule Brandenburg ZVF-BB - Zentrum für Versorgungsforschung Poliklinik, 3. Etage Seebad 82/83 15562 Rüdersdorf bei Berlin
Telefon:	+49 33638 51-4475
E-Mail:	susanne.pruskil@mhb-fontane.de
An der MHB seit:	01.05.2025
Forschung:	Öffentliches Gesundheitswesen und Öffentlicher Gesundheitsdienst
Lehrschwerpunkt(e):	Öffentliches Gesundheitswesen

Zitat

„Wer verstehen will, muss zuhören können.“

Akademischer Lebenslauf

Publikationen

Meine besten 5 Publikationen:

Pruskil S, Fiedler J, Pohontsch NJ, Scherer M. Experiences with remote interpreting tools in primary care settings: a qualitative evaluation of the implementation and usage of remote interpreting tools during a feasibility trial in Germany.BMJ Open. 2023 Nov 14;13(11):e073620. doi: 10.1136/bmjopen-2023-073620. PMID: 37963703; PMCID: PMC10649768.
Fiedler J, Pruskil S, Wiessner C, Zimmermann T, Scherer M. Remote interpreting in primary care settings: a feasibility trial in Germany. BMC Health Serv Res. 2022 Jan 24;22(1):99. doi: 10.1186/s12913-021-07372-6.PMID: 35073890 Free PMC article.
Bozorgmehr, Kayvan, Duwendag, Stella, Schmidt, Kerstin, Joggerst, Brigitte, Cremer, Dirk, Hövener, Claudia, Kajikhina, Katja, Stengele, Uwe, Hudák, Michal, Drecktrah, Marie, Zimmermann, Thomas, Mohsenpour, Amir and Pruskil, Susanne. "ÖGD-FORTE: Evidenz für die Praxis" Public Health Forum, vol. 31, no. 4, 2023, pp. 311-315. https://doi.org/10.1515/pubhef-2023-0087
Pruskil S, Deis N, Druener S, Kiessling C, Philipp S, Rockenbauch K. Implementation of "social and communicative competencies" in medical education. The importance of curriculum, organisational and human resource development. GMS Z Med Ausbild. 2015;32(5):Doc50.DOI: 10.3205/zma000992, URN: urn:nbn:de:0183-zma0009926
Susanne Pruskil, Philip Burgwinkel, Waltraud Georg, Thomas Keil, Claudia Kiessling.Medical students attitudes towards science and involvement in research activities:A comparative study with students from a reformed and a traditional curriculum. Medical Teacher, 2009, Volume 31 Issue 6, e254

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